México en el contexto universal

viernes, 26 de mayo de 2017

México vs Países Desarrollados

Educación Pública en México vs Finlandia

México

A los tres años empieza su educación.
Tiene el último lugar en educación.
Carecen de infraestructura y material didáctico.
La enseñanza de idiomas es exclusivo de la educación privada.
La educación gratuita es “aparentemente gratuita”, porque los padres tienen que pagar diferentes cuotas.

Finlandia

La mayoría son colegios públicos.
Los materiales son gratuitos.
Los alumnos tienen transporte y almuerzo,
La educación está a cargo de los 320 municipios.
Los alumnos llegan a hablar hasta 6 idiomas.
En la educación básica, cada clase lo da un profesor diferente.
Son el 5º lugar en ciencias y el 4º en lecturas

Educación México vs Canadá

Canadá

En su mayoría es pública
Tiene altos estándares de calidad.
Se divide en:
Elemental: De los 6 hasta los 10 o 12 años, materias básicas
Secundario: Asignaturas generales y después se especializa.
Superior: Ya no es gratuita. Grado, Master y Doctorado.

México

Secretaría que regula la educación: SEP
Educación Básica: 90,446 primarias públicas con 13,304,734 alumnos de Preescolar, Primaria y Secundaria,
Media Superior: Bachillerato. Hasta aquí es obligatorio.

Educación México vs Japón

México

Libertad de enseñanza. Educar al pueblo.
No se invierte mucho en educación.
Es mediocre.
3% de los alumnas van a una escuela privada.
12% de ellos tienen una gbeca.
1% de los hogares decil destina 2.6% de sus ganancias a la educación.
Decil 10 destina 9.7%

Japón

Eficiencia
La educación está relacionada con la cultura y la sociedad japonesa.
Basado en el trabajo en equipo y meritocracia.
Ministro de educación establece todas las materias.
Tienen una legislación educativa desde 1947. Su primera modificación fue el 2006. En el 2013 fue su última revisión.
Eduación pública y gratuita.
Primaria 99% de las escuelas son públicas. (Obligatoria) Son 6 años, no hay exámenes de admisión.
Secundaria inferior 90% (obligatoria) Son tres años.
Secundaria superior 74%
Universitaria
Su índice de escolaridad es de 99.8%
Tiene asignaturas especiales como son la economía doméstica, formación de valores.
Lo escencial es la conducta cooperativa, disciplina de grupo y respeto a las normas.
El esfuerzo es escencial y la competitividad es alta.
Se prima la habilidad para resolver problemas.
Hay colaboración social y actividades complementarias.
Se estudia muchas horas y los deberes son habituales. Vacaciones cortas.
Los maestros son respetados y muy preparados, de los mejores pagados.
Educar es trabajo de todos.

jueves, 25 de mayo de 2017

Es la única organización internacional que se ocupa de las normas que rigen el comercio entre los países. Los pilares sobre los que descansa son los Acuerdos de la OMC, que han sido negociados y firmados por la mayoría de los países que participan en el comercio mundial y ratificados por sus respectivos Parlamentos. El dos tercios de sus miembros son países desarrollados. El objetivo es garantizar que los intercambios comerciales se realicen de la forma más fluida, previsible y libre posible, buenas relaciones entre los países.

Ellos crean normas para las empresas y las diferentes actividaddes extranjeras a través de un consenso donde todos los países tienen que estar de acuerdo. A partir del 2001, uno de sus objetivos más claros era el “resolver problemas”, en ese mismo año se realizó la Ronda de Ronha que tenía como meta mejorar el sistema (países en desarrollo), reducir aranceles para productos alumenticios. Es por eso que a partir del siglo XXI empezaron a “adaptar el sistema”.

Una de sus funciones es supervisar el apoyo para la construcción de infraestructura de los países en desarrollo, para que el comercio sea más viable, pero cabe destacar que los gobiernos de dichos países no supervisan el diseño, sino la OMC.

La OMC trabaja en coordinación con el Banco Mundial (BM) y el Fondo Monetario Internacional (FMI). Estas dos organizaciones nacen a partir de la 2ª Guerra Mundial, en un acuerdo internacional donde los Aliados crean aranceles e impuestos. El FMI brinda préstamos en caso de crisis y el BM ofrece préstamos para la infraestructura.

Tienen tres premisas:

1. Libre mercado,
2. Reestructuración de la economía.
3. Libre competencia.

Organismos de la OMC

1. La Conferencia Ministerial: Es el órgano superior de adopción de las decisiones, se reunen bianualemente. Puede adoptar decisiones sobre asuntos comprendidos en el ámbito de cualquier acuerdo comercial multilateral.
2. Consejo General: Es el órgano que se encarga de examinar las políticas comerciales y da solución a diferencias.
3. Consejo de Comercio de Mercancias: Su función es elevar informes al Consejo General. Se encarga de evaluar las dificultades existentes, indentificar los medios necesarios para solucionarlas y adoptar decisiones encaminadasa una acción apropiada.
4. Consejo del Comercio de Servicios: Se encarga de realizar negociaciones para facilitar un acceso efectivo a los mercados.
5. Consejo de los aspectos de los derechos de propiedad intelectual: Vigila aspectos relacionados con la propiedad intelectual.
6. Comités y grupo de Trabajo Especializado: Se encarga de los distintos acuerdos.
7. La Secretaria: Encabezada por el Director General y los 500 funcionarios.

La OMC, un peligro para los pueblos

Se considera a la OMC un peligro para los pueblos porque esta organización sólo vela a los países desarrollados, haciendo que los países en vías de desarrollo crean una dependencia a los países ricos llamado “Neocolonialismo”, creando extrema pobreza en algunas zonas de los países subdesarrollados. Con su sistemas de pantentes pretenden “proteger a las empresas” haciendo que ellos decidan el precio y cuándo lo venderán, las ganancias se queden en sus manos y no con los distribuidores. En caso de la comida, si hay producción pero en ocasiones no se vende porque abarata su precio, las empresas prefieren que se pudra a venderla.

Detrás de tres las tres premisas de la OMC, buscan crear una “Constitución” mundial por encima de los demás países. Con el comercio como base, dejando atrás los derechos humanos. Es un instrumento de globalización, creando guerra por mercados o inversiones, que es dominada por las potencias económicas, por esto, privatizan los servicios. Previo al consenso hay una reunión donde los países subdesarrollados deben seguir a los países desarrollados, y son llamadas “reuniones informales”. Dichos países se deben someter a las tribunas secretas de la OMC para modificar la “Constitución”, oprimen a los países desarrollados, por ejemplo: quitándoles inversiones, y estos tienen que aceptar porque sin no, los hunde la crisis